sábado, 12 de maio de 2012

Coleção de Rochas da Ilha do Porto Santo

Se bem se lembram, recolhemos pequenas amostras de rochas (seixos) na Praia do Porto Santo. Desta vez fomos à Ecoteca do Porto Santo para organizar e etiquetar as amostras recolhidas, bem como identificá-las através de uma chave dicotómica.

Como se utiliza uma chave dicotómica?

Para cada entrada (ex. nº de 1 a 7) existem duas características correspondentes a uma saída ou nome de rocha. Temos que escolher uma delas até chegarmos ao nome da rocha que estamos a identificar.


quinta-feira, 26 de abril de 2012

Comentário de um biólogo àcerca da nossa postagem sobre os Morcegos

Chamada de atenção que um biólogo faz àcerca dos morcegos do Porto Santo
 
Citando Sérgio Marques:
"Olá, sou biólogo, madeirense e trabalho com morcegos há 12 anos. Quero em primeiro lugar felicitar a iniciativa! Por outro lado gostaria de dizer que existem vários estudos e muita informação, mas infelizmente parece que não chega às escolas. Em Agosto estarei presente no Porto Santo no Simpósio Ambiental, onde darei uma palestra sobre morcegos, incluindo os do Porto Santo, e em seguida será efectuada uma saída de campo para observar e ouvir os morcegos. Convido todos os alunos e seus pais a estarem presentes, pois só com a ajuda de todos será possível salvar os morcegos do Porto Santo, que estão em perigo extremo de extinção. Fico feliz por ver tanta gente que reconhece a importância ecológica que estes animais fantásticos têm. Bem hajam!"
Facebook do Eco-Escolas

sexta-feira, 13 de abril de 2012

Agricultura Biológica - Visita de Estudo



A turma do 2º ano visitou a Horta situada perto da escola. Foi muito interessante! O Sr. Ricardo, jovem agricultor, explicou o que estava plantado e como fazia.
Os alunos gostaram de sentir os diversos cheiros das plantas aromáticas aí existentes.
Ficou a promessa de regressarem, passado um mês, para verem o quanto cresceram as cebolas, a batata-doce, a batata, o milho, a alface etc.

Colocámos adubo natural nos nossos cardeais!

Amiguinhos!
Estamos muito contentes. A professora Rosa pediu ao pai da Patrícia do 3º ano, adubo de ovelha, para os nossos cardeais. Nem imaginam, ele prontificou-se logo a ajudar a Escola, e com a ajuda dos jardineiros, colocámos o adubo. Fizemos uma pesquisa e descobrimos que o adubo de ovelha é o melhor adubo para as flores.
Estamos sempre com atenção nos nossos cardeais, porque ainda estão pequeninos e frágeis. Colocámos uma proteção de canavieiras por causa das bolas. A nossa turma do 4º ano são os vigilantes principais. Queremos que os nossos cardeais cresçam rapidamente para a nossa escola ficar mais bonita.
Sabiam que aproveitamos a água da chuva para os regar?

Alunos do 4º ano


Plantas endémicas e indígenas do Porto Santo

Olá amiguinhos!
A Senhora Vereadora da Câmara Municipal do Porto Santo, Drª Gina Brito, esteve connosco na escola e explicou-nos o que são plantas endémicas e indígenas.
As plantas endémicas, são plantas que aparecem naturalmente, sem intervenção do homem e encontram-se numa área restrita. Por exemplo, uma planta endémica do Porto Santo, só existe no Porto Santo.
As plantas indígenas ou nativas, não são exclusivas de um determinado lugar.
Com a ajuda da senhora vereadora, fomos colocar as placas de identificação do nosso jardim de plantas endémicas/indígenas.
Vejam as fotografias!



segunda-feira, 12 de março de 2012

Encontrei um morcego Pipistrellus maderensis

Olá!

Chamo-me Inês Ferraz, tenho 11 anos e frequento o 4º ano de Escolaridade da EB1/PE do Porto Santo, mais conhecida por escola da vila.
Ontem à tarde, pelas 15 horas, passeava eu com o meu pai no Pico do Castelo e...nem imaginam! Encontrei um morcego, Pipistrellus maderensis. Estava no chão ao lado de uma planta. Vi logo que era um morcego porque aprendi na Escola com a Professora Rosa que o morcego do Porto Santo é castanho, muito pequeno, com umas orelhas engraçadas e um nariz achatado. Já tinha visto várias imagens sobre ele. Peguei num papel, agarrei nele e mostrei ao meu pai, que ficou admirado porque nunca tinha visto um animal daqueles. Ele achou piada ao tamanho tão pequeno do "bicho", eu disse-lhe que este tipo de morcegos têm cerca de 4 cm de comprimento. Aproveitei e expliquei ao meu pai a importância destes animais para o ecossistema. Comem toneladas de insetos por ano, espalham sementes de diversas plantas, contribuindo para a sua regeneração e mais...muito mais.
Hoje cheguei à escola com o morcego num frasco de vidro, para mostrar aos meus colegas e à Professora Rosa. Foi uma festa, os meus amigos ficaram entusiasmados pois era a primeira vez que viam um morcego ao vivo.
Que grande aventura se tornou este meu passeio!

Escrito por: Inês Ferraz_4º Ano

sábado, 25 de fevereiro de 2012

Eco-Escolas: Concurso de Carnaval - Os óculos e as malas mais ecológicas

No âmbito do Programa Eco-Escolas, realizou-se mais uma vez, um concurso carnavalesco na Eb1/PE do Porto Santo. Desta vez pedimos a colaboração dos pais para criarem óculos e malas com material reutilizável. Saíram coisas fantásticas. É caso para dizer que O LIXO ESTÁ NA MODA.


sexta-feira, 10 de fevereiro de 2012

Palestra: Rede de Áreas Marinhas Protegidas do Porto Santo

No âmbito do Programa Eco-Escolas e relacionado com o nosso Tema do Ano "O Mar", os alunos do 3º ano e do 4º ano assistiram a uma palestra sobre "A Rede de Áreas Marinhas Protegidas do Porto Santo", com a colaboração do Parque Natural da Madeira através do Vigilante da Natureza, Senhor Basílio Castro.

DESCRIÇÃO:

"Rede de Áreas Marinhas do Porto Santo, criada em 2008, é constituída pelas partes terrestres dos seis Ilhéus circundantes à Ilha do Porto Santo, nomeadamente: o das Cenouras, o de Baixo ou da Cal, o de Cima ou dos Dragoeiros, hoje também designado por do Farol, o de Fora ou Rocha do Nordeste, o da Fonte ou Fonte da Areia e o de Ferro, e pela parte marinha circundante ao Ilhéu da Cal e ao Ilhéu de Cima, incluindo a zona onde se encontra afundado o navio O Madeirense.

Os Ilhéus estão incluídos na Rede Natura 2000. Nos Ilhéus predomina a flora costeira da Macaronésia, com vários endemismos. Entre as plantas maioritariamente rasteiras, é possível distinguir alguns arbustos e árvores de pequeno porte, estas últimas na sua maioria localizadas nas escarpas.
Refira-se a existência de uma espécie exclusiva do Porto Santo, Cabeleira de coquinho Lotus loweanus, nos Ilhéus da Cal, do Ferro e das Cenouras.
São locais preferenciais para a nidificação da avifauna marinha. O Ilhéu de Cima, o Ilhéu da Cal e o Ilhéu de Ferro constituem uma IBA (Zona Importante para as Aves). Apresentam uma fauna malacológica rica, existindo alguns endemismos, como é o caso de Geomitra turricula e de Idiomela subplicata.
Presença da Lagartixa Teira dugesii jogeri nos Ilhéus e de várias aranhas com destaque para duas Tarântulas endémicas do Porto Santo: Hogna biscoitoi e Hogna schmitzi.
Existe uma fauna marinha abundante e diversificada, tendo contribuído para tal o afundamento do navio "O Madeirense", constituindo um local privilegiado para a prática do mergulho."
http://pelanatureza.pt/empresas/rede-de-areas-marinhas-protegidas-do-porto-santo/

À conversa com um G.N.R. e um polícia

Os alunos do 2º ano de escolaridade receberam a visita de um G.N.R. e de  um polícia, no âmbito do programa de estudo do meio, de forma a ficarem informados/sensibilizados, sobre as atividades e os instrumentos de trabalho das referidas profissões. Posteriormente as crianças escreveram o seguinte relatório.





Taça de Educação Rodoviária-Fase Escola

No dia 6 de Fevereiro de 2012, decorreu na escola, a Fase Escola da Taça de Educação Rodoviária, tendo sido apurados os seguintes alunos:
1º lugar - Daniel Silva (4º Ano)
2º lugar - Tomás Pereira (4º Ano)
3º lugar - Cristiano Talpa (4º Ano)
Estes alunos irão disputar a Fase Concelhia.

segunda-feira, 6 de fevereiro de 2012

Concurso de Carnaval_ 2012

Bom dia!

No âmbito do Projeto Eco-Escolas, aqui estamos nós a promover mais um concurso de Carnaval. Este ano os rapazes têm que trazer óculos e as meninas malas, tudo feito com material reutilizável.
Mais uma vez, a colaboração dos encarregados de educação é fundamental. A Escola agradece o seu maravilhoso empenho.
VIVA O CARNAVAL!

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

Esquema e Legenda da Horta Pedagógica e do Jardim de Plantas Endémicas

No âmbito do Programa Eco-Escolas e em Colaboração com as aulas de Educação Ambiental, os alunos do 4º Ano fizeram no Programa Paint o Esquema e Legenda da nossa Horta Pedagógica e do Jardim de Plantas Endémicas. É de realçar que os alunos do Pré Escolar serão os responsáveis pela Horta Pedagógica. As Educadoras da Sala prontificaram-se logo a colaborar e envolveram com entusiasmo as crianças e os seus pais neste projeto. É de destacar o grande empenho que esta Sala da Pré tem, em todas as atividades relacionadas com o Projeto Eco-Escolas. É caso para dizer aquele ditado popular: "De pequenino se torce o pepino."

A Coordenadora Eco-Escolas
Rosa Afonso


Clique na imagem para ampliar

quinta-feira, 26 de janeiro de 2012

Centro de Processamento de Resíduos Sólidos do Porto Santo

"Cada dia a natureza produz o suficiente para nossa carência. Se cada um tomasse o que lhe fosse necessário, não havia pobreza no mundo e ninguém morreria de fome." 
 Gandhi




No dia 26 de Janeiro, as turmas do 3ºano e 4º ano da EB1/PE do Porto Santo foram conhecer uma das principais infra-estruturas da ilha do Porto Santo, o CENTRO DE PROCESSAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS DO PORTO SANTO, que permite a gestão eficaz dos resíduos sólidos.
Um pequeno filme esclarece melhor o seu funcionamento.

segunda-feira, 9 de janeiro de 2012

Somos a Escola Eletrão!

No âmbito do Programa Eco-Escolas e em parceria com a Engenheira Rubina Brito, responsável pela Porto Santo Verde, Geoturismo e Gestão Ambiental, EEM, a EB1/PE do Porto Santo é a Escola Eletrão da ilha do Porto Santo. O objectivo primordial é sensibilizar e envolver professores, alunos, funcionários, pais e comunidade em geral no esforço global da reciclagem e valorização dos Resíduos de pequenos Equipamentos Elétricos e Eletrónicos.
Assim, todos colaboraram para que se possa fazer a diferença. Alguns Encarregados de Educação pintaram os contentores e a bandeira, a Câmara forneceu as tintas e os alunos do 4º ano de escolaridade elaboraram este  panfleto informativo e distribuiram-no por toda a ilha.

Eco-Código 2011/2012

O Eco-Código corresponde a um dos elementos do programa Eco Escolas : o 7º passo da metodologia proposta. O Eco-Código deverá expressar uma declaração de objectivos, traduzidos por acções concretas, que todos os membros da comunidade deverão seguir, constituindo assim o código de conduta ambiental da escola.
A nossa Escola já tem o Eco-Código deste ano letivo:
                                                           Clique na imagem para ampliar.

quinta-feira, 5 de janeiro de 2012

A Lenda de Despereaux - Desenhos no Paint

Finalmente terminámos os desenhos no Programa Paint, sobre o filme "A Lenda de Despereaux", que vimos no 1º Período.
Nesta história de bravura, perdão e redenção, uma pequena criatura irá mostrar a um reino que é necessário apenas uma pequena luz para revelar a verdade.
Em homenagem a esta pequena personagem (um ratito), aqui ficam alguns dos nossos desenhos, e não se esqueçam:
"A autoestima é a capacidade que uma pessoa tem de confiar em si própria, de se sentir capaz de poder enfrentar os desafios da vida, é saber expressar de forma adequada para si e para os outros as próprias necessidades e desejos, é ter amor próprio…"